Wiadomości

Uczniowie klas drugich (2a,2b,2c) realizujący rozszerzenie geograficzne tradycyjnie biorą udział w bezpłatnych zajęciach w Muzeum Geologicznym w Łodzi. Zajęcia prowadzone są przez dr Marcina Krystka w ramach podpisanego listu intencyjnego dotyczącego współpracy pomiędzy Wydziałem Nauk Geograficznych a VIII LO.

Uczniowie wysłuchali prelekcji na temat właściwości fizycznych i chemicznych minerałów. Poznali ciekawostki z barwnego świata minerałów, metody badań makro- i mikroskopowych oraz mogli samodzielnie z doświadczyć zjawisko magnetyzmu i luminescencji wśród skał i minerałów. Lekcja zakończyła się zwiedzaniem ekspozycji muzeum. Dużym zainteresowaniem cieszyły się eksponaty skamieniałości takie jak amonity, belemity, łodziki oraz trylobity zachowane w skałach zebranych w okolicach Łodzi.

 

   
 

 

 

Grupa młodzieży wzięła udział w naszej szkole w seminarium historycznym, które rozpoczęło się od projekcji filmu "Bartoszewski - Brückenbauer". Gościliśmy u nas panią Zofię Kunert - reżyserkę filmu, panią Elżbietę Sobótkę - byłą konsul generalną w Kolonii i Monachium, pana Marcina Barcza - wieloletniego asystenta W. Bartoszewskiego i pana Bogdana Cichuckiego - wiceprezesa zarządu Instytutu im. W. Bartoszewskiego. Młodzież miała okazję przypomniec sobie sylwetkę profesora Bartoszewskiego i poznać jego wkład w relacje polsko-niemieckie. Wszystko okraszono anegdotami z życia profesora oraz ciekawostkami tajników dyplomatycznych.

  

Grupa uczniów z klasy IIIa, która przystąpiła do egzaminu z języka niemieckiego DSD II, zdała z sukcesem część ustną. Uczniowie czekają na wyniki części pisemnej, a my trzymamy za nich kciuki.

Tegoroczną ( już V) edycję Konkursu o Wielki Laur Adama Asnyka rozstrzygnięto w trakcie wigilii szkolnej. Zwyciężczyniami zostały: Wiktoria Sobierańska z kl. III d, która  wierszem Sierpniowy poranek zajęła I miejsce, Katarzyna Koesling z klasy I d wywalczyła miejsce II utworem najbardziej asnykowskim pt. Cel. Do tego poetyckiego grona dołączyła Wiktoria Sołtys z klasy II a zdobywczyni III miejsca za wiersz Okno na świat. Młodym adeptkom poezji serdecznie gratulujemy i zachęcamy do dalszych zmagań z poetyckim słowem, a innych do pójścia w ślady odważnych dziewczyn…

 

Sierpniowy poranek

 

Słońce leniwie, przebija się przez liliowe zasłony,

przecieram oczy, przełykam słony zapach poranka.

 

Zdobię się w codzienność, dziś tak wyjątkową,

wypijam herbatę z bursztynu, uczucie w niej pływa.

 

Otwieram okna, wpuszczam do siebie dzień,

zwiedzam to, co nigdy nie było poznane.

 

Odkrywam siebie na nowo, każde wspomnienie,

każdą wadę, która mnie stworzyła.

 

Powoli oswajam się z nowym światem,

zbudowanym przez sny, niespełnione pragnienia.

 

Brakuje w nim tego, co było głównym filarem.

dzisiaj już tylko jest, piaskiem przeszłości.

 

Pomimo trudności, nic go nie rujnuje.

jam jest pani tych włości, mojego własnego ja.

                                                                       

                                                   Wiktoria Sobierańska kl. III d

 

Cel

 

Mój Ty młody przyjacielu,

kiedy szukasz, drogi, celu,

gdy Ci w życiu coś umyka

przeczytaj „Do młodych” Asnyka.

 

Idź z postępem własną drogą,

rozum, wiedza Ci pomogą,

nie zapomnij o przeszłości,

bo bez niej nie ma teraźniejszości.

 

Zegar życia szybko tyka,

czym prędzej więc czytaj Asnyka,

bo niebawem Twe odkrycia,

będą przeżytkiem dla nowego życia.

 

                                               Katarzyna Kesling kl. I d

 

Okno na świat

 

Ocieram brudne okno

Patrzę

Przyglądam się

Wysypisko

Zniszczonych, opuszczonych dusz

Człowiek – chyba tak to było

Zepsuty świat

Ogarnęła nas zupełna samotność

Bestialstwo, zepsucie, egoizm

Kim jesteśmy?

Czym

się

staliśmy

?

                                       Wiktoria Sołtys kl. II a

Uczniowie naszej szkoły zostali docenieni przez jury XVII Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego Deutschfreund Jersz Łowcy Talentów. Dyplomami uznania za bardzo dobry wynik w swojej kategorii uhonorowani zostali następujący uczniowie:

• Justyna Jabłońska – 2 miejsce w województwie łódzkim,
• Paulina Szymczak – 2 miejsce w województwie łódzkim,
• Damian Klimczak – 3 miejsce w województwie łódzkim,
• Nadia Chmielecka – 3 miejsce w województwie łódzkim,
• Jakub Bartczak – 4 miejsce w województwie łódzkim,
• Wiktoria Śniadek – 4 miejsce w województwie łódzkim,
• Kamil Pietrzykowski – 5 miejsce w województwie łódzkim,
• Agata Korczyńska – 6 miejsce w województwie łódzkim,
• Anna Krakowiak – 7 miejsce w województwie łódzkim.

Dyplomy uznania za uzyskanie dobrego wyniku w swojej kategorii otrzymali następujący uczniowie:

• Wiktoria Sołtys – 8 miejsce w województwie łódzkim,
• Karolina Miller  – 8 miejsce w województwie łódzkim,
• Anna Mieczyńska – 8 miejsce w województwie łódzkim,
• Marcel Lewandowski – 9 miejsce w województwie łódzkim,
• Wiktor Łyszczyński – 9 miejsce w województwie łódzkim,
• Zuzanna Chlebna – 10 miejsce w województwie łódzkim,
• Joanna Talacha – 11 miejsce w województwie łódzkim,
• Aleksandra Komala  – 13 miejsce w województwie łódzkim,
• Kamila Sieroń – 13 miejsce w województwie łódzkim,
• Justyna Styś – 14 miejsce w województwie łódzkim,
• Zuzanna Baćkowska – 15 miejsce w województwie łódzkim,
• Oliwia Matusiak – 15 miejsce w województwie łódzkim,
• Paulina Kudlińska  – 16 miejsce w województwie łódzkim.

Gratulujemy uczniom wyjątkowej znajomości języka niemieckiego i życzymy dalszych sukcesów w kolejnych konkursach.

Nauczycielki języka niemieckiego

Pierwszego dnia, 3 grudnia 2018 r., braliśmy udział w warsztatach w Bergen-Belsen, w byłym obozie koncentracyjnym, a po wojnie – obozie dla dipisów. Poznaliśmy historię poszczególnych więźniów: jak żyli przed wojną, w jej trakcie i po uwolnieniu z obozu.

Kolejny dzień spędziliśmy w miejscowości Celle. W synagodze wysłuchaliśmy wykładu o sytuacji gminy żydowskiej w regionie, a następnie zwiedziliśmy zamek w Celle śledząc miłosne perypetie jego mieszkańców.

W środę pojechaliśmy do Marienborn, gdzie 30 lat temu przebiegała granica między Wschodnimi i Zachodnimi Niemcami. W trakcie warsztatów i oprowadzania po byłym punkcie granicznym usłyszeliśmy kilka przerażających historii o ucieczkach z NRD do RFN.

Popołudniem udaliśmy się do Braunschweig, gdzie kupowaliśmy pamiątki na typowym Weihnachtsmarkt.

Następny dzień należał do sztuki nowoczesnej. W hanowerskim Sprengelmuseum mieliśmy okazję  podziwiać dzieła wielu uznanych artystów.

W piątek uczestniczyliśmy w warsztatach w  Fallersleben – Haus, gdzie poznaliśmy historię twórcy niemieckiego hymnu, Augusta Heinricha Hoffmanna. Wieczorem urządziliśmy Schrottparty jako zabawne zakończenie naszej wymiany w Niemczech.

 

W ramach współpracy z Fundacją Strefa Inspiracji i Rozwoju w dniu 17 grudnia 2018 roku na terenie naszej szkoły odbyła się międzynarodowa debata oksfordzka poświęcona problemowi terroryzmu. Przedstawiciele młodzieży polskiej i hiszpańskiej, uczestniczący w dwutygodniowych  warsztatach przygotowawczych, prowadzili dyskusję, wcielając się w rolę obrońców jak i przeciwników głównej tezy: Ekstremizm i radykalizm jako środowisko rozwoju terroryzmu.
Publiczność, głównie uczniowie klas językowych, aktywnie uczestniczyła w przedsięwzięciu, zadając niejednokrotnie trudne pytania, prowokując mówców obu stron do rzetelnego uzasadniania swojego stanowiska.
Podsumowaniem spotkania był konkurs, w trakcie którego wszyscy uczestnicy mieli szansę odpowiedzieć na pytania związane z tematem debaty za pomocą aplikacji Kahoot. Najbardziej uważni otrzymali atrakcyjne nagrody: talony do Empiku.
Ósemkowicze po raz kolejny zdali egzamin na piątkę. Posługując się sprawnie językiem angielskim, udowodnili, iż w sposób dojrzały i profesjonalny potrafią rozmawiać na trudne i kontrowersyjne tematy.

14 grudnia uczniowie klas 1d, 2d oraz 2a o profilu biologiczno-chemicznym uczestniczyli w warsztatach laboratoryjnych na Politechnice Łódzkiej. Podczas zajęć, każdy uczeń samodzielnie wykonał dwa ćwiczenia laboratoryjne: analizę miareczkową oraz syntezę aspiryny.

Tego typu warsztaty nie tylko rozwijają chemiczne zainteresowania ale również utrwalają i poszerzają wiedzę oraz uczą prawidłowego posługiwania się sprzętem laboratoryjnym. Zajęcia mają na celu ksztaltowanie u uczniów postawy badawczej, która wiąże się w głównej mierze z działalnością laboratoryjną.

Po raz pierwszy uczniowie naszego liceum wzięli udział w międzynarodowym programie Euroweek, którego misją jest rozwój zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych u uczestników poprzez stosowanie różnorodnych technik, podejście formalne, nieformalne i ponadkulturowe, a przede wszystkim komunikacji w języku angielskim.

Grupa 26 uczniów z klas 2b i 3b po opieką p. Iwony Kościelskiej-Suruło oraz p. Pawła Pachnowskiego miała możliwość podnieść kompetencje językowe w zakresie komunikacji w języku angielskim, własną integracje globalną poprzez przyjaźnie z wolontariuszami z Filipin, Urugwaju, Kolumbii, Niemiec oraz Indonezji. Uczniowie  kultywowali swoje zdolności interpersonalne, intelektualne i kreatywność; wszystko to w malowniczej Kotlinie Kłodzkiej. Kolejne warsztaty odbędą się w marcu 2019 dla klas pierwszych.

Z przyjemnością informujemy, że zespół realizujący w ubiegłym roku szkolnym projekt
z antykiem w tle Antologia. Nie pisz do szuflady wydał książkę ze swoimi tekstami inspirowanymi sentencją Seneki  Quis sibi verum dicere ausus est? (Któż ma odwagę powiedzieć prawdę samemu sobie?). Podarowany szkole egzemplarz jest już dostępny
w bibliotece. Młodzi poeci i prozaicy z klas c objętych patronatem Katedry Filologii Klasycznej UŁ kontynuują udane przedsięwzięcie i obiecują, że przed końcem bieżącego roku szkolnego będzie można przeczytać ich kolejną publikację, tym razem poświęconą refleksji Liberae sunt nostrae cogitationes (Wolne są nasze myśli). Projekt wymaga od młodzieży nie tylko talentu literackiego, lecz również zdolności w zakresie reklamy
i marketingu. Uczniowie pozyskują środki na publikowanie swoich książek, prezentując autorskie widowiska poetycko-muzyczne w Teatrze DOM w Łodzi. Humaniści pracują pod kierunkiem nauczycielek: Izabeli Stasiak i Alicji Petrykiewicz

 

Łowca nagród w konkursach literackich wzbogacił się o kolejne trofeum. Dominik Prądzyński, uczeń polonistki Izabeli Stasiak, zachwycił jurorów konkursu na wiersz inspirowany twórczością Zbigniewa Herberta, zorganizowany dla licealistów przez XXI LO w Łodzi. Tekst naszego humanisty, nawiązujący do słynnego Powrotu prokonsula, zdobył II nagrodę. Laureat odebrał dyplom na uroczystym podsumowaniu konkursu w październiku 2018 r. Gratulujemy!

Z ogromną radością pragniemy poinformować o sukcesach zdobytych przez naszych uczniów  w III edycji Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego „Verstehen” 2018/2019.

 

Uczennica klasy 2A- Zuzanna Baćkowska uzyskała tytuł laureata zdobywając I miejsce w Polsce;

Uczennica klasy 3A- Wiktoria Śniadek uzyskała I miejsce w województwie łódzkim i V miejsce w Polsce;

Uczennica klasy 1A- Julia Śliwińska I miejsce w woj.łódzkim

Uczennica klasy 1A - Anna Mieczyńska II miejsce w woj.łódzkim

Uczeń klasy 3A- Damian Klimczak II miejsce w woj.łódzkim;

Uczennica klasy 2A- Weronika Kornata II miejsce w woj.łódzkim;

Uczennica klasy 3A- Karolina Miller III miejsce w woj.łódzkim;

Uczniowie klasy 2A:
Jakub Bartczak III miejsce w woj.łódzkim,

Aleksandra Nocuń IV miejsce w woj.łódzkim,

Mateusz Kalinka V miejsce w woj.łódzkim,

Patrycja Lisowska VI miejsce w woj.łódzkim,

Zofia Kubisz VII miejsce w woj.łódzkim,

Justyna Jabłońska  VIII miejsce w woj.łódzkim,

Wojciech Czernik IX miejsce w woj.łódzkim,

Sebastian Gosławski X miejsce w woj.łódzkim.
Gratulacje dla wszystkich! „Ósemka” jest z Was dumna!

21 listopada klasa 1d odwiedziła Muzeum Farmacji im. prof. J. Muszyńskiego. Młodzież zwiedziła wnętrze apteki z  przełomu XIX i XX w., officinę sanitatis,  recepturę, zielarnię, bibliotekę i salonik. Podczas zwiedzania odbyły się również warsztaty, w trakcie których uczniowie mogli poznać techniki pracy aptekarzy w dawnych czasach.

17 października br. w siedzibie WODN nastąpiło uroczyste zakończenie i podsumowanie wojewódzkiego projektu edukacji patriotycznej „Regionalna edukacja historyczna i wychowanie patriotyczno-obronne młodzieży szkolnej, oparte na miejscowych tradycjach walk o niepodległość”.

Realizowany przez ponad rok projekt obejmował liczne i różnorodne formy przybliżania i pogłębiania wiedzy historycznej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych regionu łódzkiego. Obchodzona w tym roku 100 rocznica odzyskania niepodległości Polski skupiła uwagę uczestników na wydarzeniach, często niezwykle dramatycznych, których istotą były zmagania o odzyskanie niepodległości oraz jej utrzymanie. Nauczyciele i młodzież szkół uczestniczących w projekcie odwiedzali miejsca w Łodzi i w regionie bezpośrednio związane z  walkami Powstania Styczniowego, rewolucji 1905 roku, starciami I wojny światowej, walkami obronnymi w 1939 r. a także z walką o niepodległość w okresie dominacji sowieckiej po zakończeniu II wojny światowej. Uczczono też pamięć o bohaterach tamtych wydarzeń wspominając ich i odwiedzając ich groby.
Koordynatorem projektu w VIII LO był prof. Piotr Jaworski, liderami uczniowskimi byli Wiktoria Sobierańska  i Szymon Kurzawa z obecnej III D. Prezentację multimedialną będącą formą podsumowania rocznych przedsięwzięć edukacyjnych przygotowały Sandra Otocka i Karolina Wołczyńska z obecnej II D.
 Systematyczny udział Ósemki w działaniach projektowych  oraz prezentacja podsumowująca znalazły uznanie organizatorów. W trakcie wojewódzkiej międzyszkolnej konferencji nt. wyzwolenia regionu łódzkiego w 1918 r. nasza Szkoła uzyskała wyróżnienie potwierdzone dyplomem Łódzkiego Kuratora Oświaty oraz cenne nagrody książkowe przyznane przez WODN i Muzeum Tradycji Niepodległościowych.

Ósemka uczciła obchody setnej rocznicy odzyskania niepodległości uroczystościami szkolnymi. Zaczęliśmy od wieloboju historycznego dla wszystkich klas pierwszych. Uczniowie wzięli udział w zawodach, w których mogli wykazać się znajomością historii Polski z okresu odzyskania niepodległości. O godzinie 11.11 cała społeczność szkolna zaśpiewała hymn państwowy. Uroczystości zakończył występ artystyczny młodzieży składający się z pieśni i piosenek patriotycznych.