• Nagłówek

        • Teledyski – dzieła sztuki czy tandetne produkty dla masowego odbiorcy?

          Uczniowie klasy humanistycznej IIIc rozważali problem percepcji ulubionych przez młodzież
           tekstów kultury- teledysków. Wyszukiwali wśród nich dzieł sztuki, a także przykładów
           niekwestionowanego kiczu. Realizowany pod kierunkiem polonistki Izabeli Stasiak
           projekt wymagał od uczniów biegłości w analizie i interpretacji synkretycznych utworów,
           łączących w artystyczną całość wiele dziedzin sztuki.
          Prezentacje odbyły się w listopadzie 2016 r.
          Zdjęcia: Maciej Jurek


          Przykładowe tematy projektów polonistycznych związanych tematycznie
          z różnymi dziedzinami sztuki, realizowanych przez humanistów VIII LO

           

          • Wirtualne spacery po najsłynniejszych muzeach świata
             
          • Arcydzieła malarskie wszech czasów
             
          • Piosenki „z tekstem”
             
          • Wcielanie się w rolę przewodnika na wycieczkach edukacyjnych różnego typu
             
          • Kompozycje artystyczne (kolaże)
             
          • Redagowanie antologii autorskich tekstów uczniowskich

           

          • Obrazy z tajemnicą

           

           

          Odkrywanie tajemnic – nowa pasja humanistów z IIc
           

           

           

           

           

           

          Interpretowanie dzieł sztuki może być intrygujące. Doświadczyli tego uczniowie klasy IIc, realizując
           na przełomie października i listopada 2016 r. polonistyczny projekt „Obrazy z tajemnicą”.
           Niekonwencjonalnym sposobom odczytania wybranych obrazów towarzyszyły pomysłowe
           prezentacje, wykorzystujące elementy inscenizacji. Bywało, że uczniowie wcielali się w role postaci
           przedstawionych na dziełach sztuki.
          Gratulujemy pomysłowości!