Grupa uczniów z klasy IIIa, która przystąpiła do egzaminu z języka niemieckiego DSD II, zdała z sukcesem część ustną. Uczniowie czekają na wyniki części pisemnej, a my trzymamy za nich kciuki.

Tegoroczną ( już V) edycję Konkursu o Wielki Laur Adama Asnyka rozstrzygnięto w trakcie wigilii szkolnej. Zwyciężczyniami zostały: Wiktoria Sobierańska z kl. III d, która  wierszem Sierpniowy poranek zajęła I miejsce, Katarzyna Koesling z klasy I d wywalczyła miejsce II utworem najbardziej asnykowskim pt. Cel. Do tego poetyckiego grona dołączyła Wiktoria Sołtys z klasy II a zdobywczyni III miejsca za wiersz Okno na świat. Młodym adeptkom poezji serdecznie gratulujemy i zachęcamy do dalszych zmagań z poetyckim słowem, a innych do pójścia w ślady odważnych dziewczyn…

Uczniowie naszej szkoły zostali docenieni przez jury XVII Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego Deutschfreund Jersz Łowcy Talentów. Dyplomami uznania za bardzo dobry wynik w swojej kategorii uhonorowani zostali następujący uczniowie:

• Justyna Jabłońska – 2 miejsce w województwie łódzkim,
• Paulina Szymczak – 2 miejsce w województwie łódzkim,
• Damian Klimczak – 3 miejsce w województwie łódzkim,
• Nadia Chmielecka – 3 miejsce w województwie łódzkim,
• Jakub Bartczak – 4 miejsce w woj

Pierwszego dnia, 3 grudnia 2018 r., braliśmy udział w warsztatach w Bergen-Belsen, w byłym obozie koncentracyjnym, a po wojnie – obozie dla dipisów. Poznaliśmy historię poszczególnych więźniów: jak żyli przed wojną, w jej trakcie i po uwolnieniu z obozu.

Kolejny dzień spędziliśmy w miejscowości Celle. W synagodze wysłuchaliśmy wykładu o sytuacji gminy żydowskiej w regionie, a następnie zwiedziliśmy zamek w Celle śledząc miłosne perypetie jego mieszkańców.

W środę pojechaliśmy do Marienborn, gdzie 30 lat temu przebiegała granica między Wschodnimi i Zachodnimi Niemcami. W trakcie warsztatów i oprowadzania po byłym punkcie granicznym usłyszeliśmy kilka przerażających historii o ucieczkach z NRD do RFN.

W ramach współpracy z Fundacją Strefa Inspiracji i Rozwoju w dniu 17 grudnia 2018 roku na terenie naszej szkoły odbyła się międzynarodowa debata oksfordzka poświęcona problemowi terroryzmu. Przedstawiciele młodzieży polskiej i hiszpańskiej, uczestniczący w dwutygodniowych  warsztatach przygotowawczych, prowadzili dyskusję, wcielając się w rolę obrońców jak i przeciwników głównej tezy: Ekstremizm i radykalizm jako środowisko rozwoju terroryzmu.
Publiczność, głównie uczniowie klas językowych, aktywnie uczestniczyła w przedsięwzięciu, zadając niejednokrotnie trudne pytania, prowokując mówców obu stron do rzetelnego uzasadniania swojego stanowiska.
Podsumowaniem spotkania był konkurs, w trakcie którego wszyscy uczestnicy mieli szansę odpowiedzieć na pytania związane z tematem debaty za pomocą aplikacji Kahoot. Najbardziej uważni otrzymali atrakcyjne nagrody: talony do Empiku.
Ósemkowicze po raz kolejny zdali egzamin na piątkę. Posługując się sprawnie językiem angielskim, udowodnili, iż w sposób dojrzały i profesjonalny potrafią rozmawiać na trudne i kontrowersyjne tematy.

14 grudnia uczniowie klas 1d, 2d oraz 2a o profilu biologiczno-chemicznym uczestniczyli w warsztatach laboratoryjnych na Politechnice Łódzkiej. Podczas zajęć, każdy uczeń samodzielnie wykonał dwa ćwiczenia laboratoryjne: analizę miareczkową oraz syntezę aspiryny.

Tego typu warsztaty nie tylko rozwijają chemiczne zainteresowania ale również utrwalają i poszerzają wiedzę oraz uczą prawidłowego posługiwania się sprzętem laboratoryjnym. Zajęcia mają na celu ksztaltowanie u uczniów postawy badawczej, która wiąże się w głównej mierze z działalnością laboratoryjną.

Wzorem ubiegłego roku nasza szkoła przystąpiła do programu Zdolny uczeń - świetny student”. Uczestnikami tegorocznej edycji są uczniowie klasy 2D: Justyna Bartczyk, Dymitr Sobiczewski, Klaudia Namiecińska, Dawid Bartosik, Julia Roszpara i Aleksandra Swadowska.
Celem programu jest poszerzanie pasji i zainteresowań uczniów poprzez ich indywidualne, cykliczne konsultacje z pracownikami Uniwersytetu Łódzkiego oraz udział w wybranych zajęciach i badaniach prowadzonych na Uczelni. Uczniowie będą realizować program na Wydziale Chemii UŁ pod kierunkiem nauczycieli akademickich. W tym roku szkolnym opiekunkami naukowymi naszych uczniów  zostali: Pan dr Paweł Krzyczmonik, Pan dr Sławomir Domagała z Zakładu Elektroanalizy i Elektrochemii, Pani dr Renata Stanecka-Badura oraz Pan dr Maciej Psarski z Katedry Technologii i Chemii Materiałów.

12 grudnia uczennice klasy 1 D uczestniczyły w warsztatach  tworzenia ekologicznych i naturalnych  kosmetyków.

Tym razem tematem przewodnim warsztatów były „Prezenty na święta” czyli, jak prosto i szybko obdarować rodzinę własnoręcznie wykonanymi kosmetykami.

Z warsztatów, oprócz bezcennej wiedzy, uczennice wyniosły własnoręcznie wykonany krem ekologiczny. Odkrywanie tajników tworzenia własnych receptur, oprócz walorów praktycznych, jest również niezwykle wciągające i fascynujące. W trakcie warsztatów najmocniejszy akcent postawiony został  na proste, sprawdzone i łatwe do samodzielnego powtórzenia receptury, bazujące na naturalnych, ekologicznych składnikach. Takie kosmetyki domowej produkcji to wspaniały prezent dla najbliższych na każdą okazję.

Te dwie miejscowości położone niedaleko Poznania były celem wycieczki (29.11.2018) uczniów klasy II b, I a i I d. Zasłynęły one z dworu i pałacu, które były ośrodkami dawnej kultury polskiej. Dwór śmiełowski gościł przez 3 tygodnie Adama Mickiewicza, kiedy ten próbował (bezskutecznie) przedostać się do powstania listopadowego. Pozostały po nim liczne pamiątki. Uczestnicy tej wycieczki polonistycznej wiedzą, dlaczego nasz wieszcz narodowy nosił małą portmonetkę, jakiej łyżki stołowej używał oraz co zabierał ze sobą w podróż. Dwór w Śmiełowie stał się dla niego źródłem inspiracji do napisania Pana Tadeusza (każda postać ma swój autentyczny pierwowzór). To tam Mickiewicz spędził wigilię 1831r. z bratem Franciszkiem, jak również koił stany depresyjne w ramionach pięknej Konstancji Łubieńskiej. Gościnne progi dworu Śmiełowskiego odwiedzili też I. J. Paderewski oraz Henryk Sienkiewicz (aż trudno uwierzyć, z jakim meblem wielofunkcyjnym podróżował nasz noblista). Pałac w Rogalinie zaś to siedziba arystokratycznej rodziny Raczyńskich, która przez 250 lat zarządzała majątkiem. Oglądając wnętrza pałacu, można śledzić różne mody wnętrzarskie oraz podziwiać patriotyzm właścicieli, którzy salę balową zamienili na… zbrojownię. Godna podziwu jest wyjątkowa biblioteka Raczyńskich (przypominająca tę z Pięknej i bestii  W. Disneya,ale o wiele piękniejsza!) oraz gabinet owalny (jak w Białym Domu) czy galeria malarstwa z największym obrazem Jana Matejki, licznymi dziełami J. Malczewskiego (w tym

Humaniści z klasy 1c1 wraz z polonistką Izabelą Stasiak polecają wszystkim obejrzenie spektaklu Posprzątane w Teatrze im. S. Jaracza w Łodzi. Znakomite widowisko łączy umiejętnie głęboką refleksję o nieuchronności przemijania z wyrafinowanym komizmem. Interpretując przedstawienie, o którym mowa, uczniowie zgłębiali tajniki środków wyrazu artystycznego sztuki teatralnej, kontynuując jesienią 2018 roku cykliczny projekt Język teatru realizowany od wielu lat w klasach patronackich Katedry Filologii Klasycznej UŁ. Przedsięwzięcie pozwala młodzieży swobodnie poruszać się po wielopoziomowym labiryncie, jakim jest tekst kultury łączący różne konwencje z niebanalnym metaforycznym przesłaniem.

Grupa Inicjatyw Artystycznych przy VIIILO przygotowała i przedstawiła spektakl teatralny poświecony historii Polski. Po ogromnym sukcesie  "Marca 69" fundacja Trzeci Wymiar Kultury po raz kolejny zaprosiła nas do współpracy. Z okazji 100-lecia Odzyskania Niepodległości wystawiliśmy dnia 7.11.2018 sztukę "Pamiętnik Żyda legionisty" oparta na wspomnieniach Władysława Steinhausa. Przedstawienie honorowym patronatem objął Prezydent RP Andrzej Duda.

Po premierze rozpoczęliśmy zagraniczne tournee. Na trasie koncertowej znalazły się sceny największych amerykańskich metropolii. Po udanej premierze w Copernicus Center w Chicago czeka nas jeszcze Nowy York. Entuzjastyczne przyjecie przez chicagowską widownię potwierdziło profesjonalizm naszej młodzieży. Podczas eventu poświeconego sprawom wolności i niepodległości gwiazda amerykańskiej telewizji Rita Cosby wystąpiła wspólnie z młodzieżą naszej szkoły.

Po raz pierwszy uczniowie naszego liceum wzięli udział w międzynarodowym programie Euroweek, którego misją jest rozwój zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych u uczestników poprzez stosowanie różnorodnych technik, podejście formalne, nieformalne i ponadkulturowe, a przede wszystkim komunikacji w języku angielskim.

Grupa 26 uczniów z klas 2b i 3b po opieką p. Iwony Kościelskiej-Suruło oraz p. Pawła Pachnowskiego miała możliwość podnieść kompetencje językowe w zakresie komunikacji w języku angielskim, własną integracje globalną poprzez przyjaźnie z wolontariuszami z Filipin, Urugwaju, Kolumbii, Niemiec oraz Indonezji. Uczniowie  kultywowali swoje zdolności interpersonalne, intelektualne i kreatywność; wszystko to w malowniczej Kotlinie Kłodzkiej. Kolejne warsztaty odbędą się w marcu 2019 dla klas pierwszych.

Z przyjemnością informujemy, że zespół realizujący w ubiegłym roku szkolnym projekt
z antykiem w tle Antologia. Nie pisz do szuflady wydał książkę ze swoimi tekstami inspirowanymi sentencją Seneki  Quis sibi verum dicere ausus est? (Któż ma odwagę powiedzieć prawdę samemu sobie?). Podarowany szkole egzemplarz jest już dostępny
w bibliotece. Młodzi poeci i prozaicy z klas c objętych patronatem Katedry Filologii Klasycznej UŁ kontynuują udane przedsięwzięcie i obiecują, że przed końcem bieżącego roku szkolnego będzie można przeczytać ich kolejną publikację, tym razem poświęconą refleksji Liberae sunt nostrae cogitationes (Wolne są nasze myśli). Projekt wymaga od młodzieży nie tylko talentu literackiego, lecz również zdolności w zakresie reklamy
i marketingu. Uczniowie pozyskują środki na publikowanie swoich książek, prezentując autorskie widowiska poetycko-muzyczne w Teatrze DOM w Łodzi. Humaniści pracują pod kierunkiem nauczycielek: Izabeli Stasiak i Alicji Petrykiewicz

Łowca nagród w konkursach literackich wzbogacił się o kolejne trofeum. Dominik Prądzyński, uczeń polonistki Izabeli Stasiak, zachwycił jurorów konkursu na wiersz inspirowany twórczością Zbigniewa Herberta, zorganizowany dla licealistów przez XXI LO w Łodzi. Tekst naszego humanisty, nawiązujący do słynnego Powrotu prokonsula, zdobył II nagrodę. Laureat odebrał dyplom na uroczystym podsumowaniu konkursu w październiku 2018 r. Gratulujemy!

Z ogromną radością pragniemy poinformować o sukcesach zdobytych przez naszych uczniów  w III edycji Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego „Verstehen” 2018/2019.

Uczennica klasy 2A- Zuzanna Baćkowska uzyskała tytuł laureata zdobywając I miejsce w Polsce;

Uczennica klasy 3A- Wiktoria Śniadek uzyskała I miejsce w województwie łódzkim i V miejsce w Polsce;

Uczennica klasy 1A- Julia Śliwińska I miejsce w woj.łódzkim

Uczennica klasy 1A - Anna Mieczyńska II miejsce w woj.łódzkim

21 listopada klasa 1d odwiedziła Muzeum Farmacji im. prof. J. Muszyńskiego. Młodzież zwiedziła wnętrze apteki z  przełomu XIX i XX w., officinę sanitatis,  recepturę, zielarnię, bibliotekę i salonik. Podczas zwiedzania odbyły się również warsztaty, w trakcie których uczniowie mogli poznać techniki pracy aptekarzy w dawnych czasach.

17 października br. w siedzibie WODN nastąpiło uroczyste zakończenie i podsumowanie wojewódzkiego projektu edukacji patriotycznej „Regionalna edukacja historyczna i wychowanie patriotyczno-obronne młodzieży szkolnej, oparte na miejscowych tradycjach walk o niepodległość”.

Realizowany przez ponad rok projekt obejmował liczne i różnorodne formy przybliżania i pogłębiania wiedzy historycznej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych regionu łódzkiego. Obchodzona w tym roku 100 rocznica odzyskania niepodległości Polski skupiła uwagę uczestników na wydarzeniach, często niezwykle dramatycznych, których istotą były zmagania o odzyskanie niepodległości oraz jej utrzymanie. Nauczyciele i młodzież szkół uczestniczących w projekcie odwiedzali miejsca w Łodzi i w regionie bezpośrednio związane z  walkami Powstania Styczniowego, rewolucji 1905 roku, starciami I wojny światowej, walkami obronnymi w 1939 r. a także z walką o niepodległość w okresie dominacji sowieckiej po zakończeniu II wojny światowej. Uczczono też pamięć o bohaterach tamtych wydarzeń wspominając ich i odwiedzając ich groby.
Koordynatorem projektu w VIII LO był prof. Piotr Jaworski, liderami uczniowskimi byli Wiktoria Sobierańska  i Szymon Kurzawa z obecnej III D. Prezentację multimedialną będącą formą podsumowania rocznych przedsięwzięć edukacyjnych przygotowały Sandra Otocka i Karolina Wołczyńska z obecnej II D.
 Systematyczny udział Ósemki w działaniach projektowych  oraz prezentacja podsumowująca znalazły uznanie organiz

Ósemka uczciła obchody setnej rocznicy odzyskania niepodległości uroczystościami szkolnymi. Zaczęliśmy od wieloboju historycznego dla wszystkich klas pierwszych. Uczniowie wzięli udział w zawodach, w których mogli wykazać się znajomością historii Polski z okresu odzyskania niepodległości. O godzinie 11.11 cała społeczność szkolna zaśpiewała hymn państwowy. Uroczystości zakończył występ artystyczny młodzieży składający się z pieśni i piosenek patriotycznych.

Zapraszamy na spektakl "Pamiętnik Żyda Legionisty" 7 listopada 2018 r. o godzinie 19.00 do Akademii Sztuk Pięknych, ul. Wojska Polskiego 121.
W przedstawieniu wystąpią uczniowie i absolwenci VIII Liceum Ogolnokształcącego w Łodzi oraz gościnnie Urszula Makosz. Producentem spektaklu jest Fundacja Trzeci Wymiar Kultury.

W październiku uczniowie z klas dwujęzycznych zainteresowani studiowaniem na „unikatowym” Uniwersytecie Europejskim Viadrina we Frankfurcie nad Odrą uczestniczyli wraz z nauczycielami w drzwiach otwartych uczelni. Viadrina prowadzi studia prawnicze, ekonomiczne i z zakresu kulturoznawstwa. Jest najbardziej wielonarodowościowym uniwersytetem w Niemczech. Oryginalność tej placówki polega nie tylko na tym,że położona jest na granicy polsko-niemieckiej i że wykładowym językiem jest niemiecki, ale również na tym, że osoby kończące np. studia prawnicze otrzymują dyplom polski i niemiecki, co poszerza możliwości na międzynarodowym rynku pracy.